Глушенко Сергей

Год выпуска: 2011

Специальность: Прикладная информатика в экономике

 Какие дисциплины Вам были интересны, а какие нет, почему?
- Мне нравились все дисциплины, которые преподавались по специальности. Также интерес вызывали и экономические дисциплины, например, бухгалтерский учет или экономическая теория: знания по этим направлениям мне пригодились несколько позже, чем профильные, когда я стал руководителем проектов.

 Самый запомнившийся случай из вашей студенческой жизни?
- На втором курсе представилась возможность спонтанно поехать в Архыз на базу отдыха РИНХа. Мы решили сделать что-то вроде «послания из прошлого», сложили в банку разные предметы, составили записку и закопали это все в намеченном месте. На пятом курсе наша дружная группа снова приехала на ту же базу и раскопала «клад». Было невероятно интересно читать оставленное послание и разглядывать содержимое. Теперь этот клад хранится в музее группы ПИ-351.

 Не могли бы вы рассказать о том, как складывалась ваша карьера? Куда устроились работать, тяжело ли было туда попасть?
-После окончания университета я поступил в аспирантуру и уже через год начал работать ассистентом на кафедре Информационных систем и прикладной информатики. Когда защитил диссертацию, получил повышение по должности и стал доцентом. Параллельно был руководителем двухлетнего научного гранта при поддержке РФФИ, в течение двух лет занимал пост председателя Совета молодых ученных РГЭУ (РИНХ). С 2017 года работаю совместителем на должности ведущего менеджера проектов в АО «ЮБиТек». Кстати, на первом собеседовании директор – Тактаров А.С. – сразу начал с моих должностных обязанностей, т.е. решение о принятии меня на должность было принято на основе хороших отзывов коллег по университету.

 Что бы вы могли посоветовать нынешним студентам нашего факультета?
- Мой отец часто говорит такую фразу: «Человек с высшим образованием – это «боевая» единица, способная самостоятельно принимать решения». От себя добавлю: для принятия верного решения нужны знания. У вас есть все возможности для их получения: это и преподаватели, и информационные сайты, и образовательные online-курсы, и различные программы, которые проводит университет, а главное у вас есть много свободного времени. Не упускайте эти возможности.